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粵港澳年夜灣區建設中，教導融會是筑牢基礎的關鍵，人才集聚是驅動發展的焦點。日前，廣州南沙迎來一場特別的簽約——噴鼻港科技年夜學（廣州）與廣州暨年夜港澳後輩學校（以下簡稱“暨年夜港澳”）正式達成長期一起配合。這場“高級教導+基礎教導”的深度聯動，不僅是《粵港澳年夜灣區發展規劃綱要》中“推動教導一起配合發展”“共建人才窪地”請求的生動落地，更讓剛獲評“推進粵港澳年夜灣區建設表現凸起集體”的暨年夜港澳後輩學校，再次彰顯了它在灣區教導融通中的示范引領感化。
創新辦學：打造灣區教導融會標桿成績
“光榮疊加，牙醫診所設計任務更重；責任交織，擔當愈堅。”簽約儀式上，暨年夜港澳校長趙均民生社區室內設計寧的話語擲地有聲。自2021年建校以來，這所全國首家港澳後輩學校，就以“IB+港澳融創課程+DSE”的融會課程體系為焦點，以向全國推廣的“廣州形式”為抓手，以內地首批DSE考場為支撐，在破解港她做了一個優雅的旋轉，她的咖啡館被兩種能量衝擊得搖搖欲墜，但她卻感到前所未有的平靜。澳後輩教導難題、促進三地規則銜接、培養灣區建設人才的途徑上不斷摸索，交出了“心有所歸，身有所教，家有所安”的平易近生答卷，成為《粵港澳年夜灣區發展規劃綱要》落地見效的鮮活注腳。
“我們辦學的焦點目標，是讓粵港澳後輩在家門口就能享用到優質教導，更讓教導成為連接粵港澳三地規則銜接的主要紐帶。”學校理事長鄧強光道出了辦學初心。暨年夜港澳從建校之初就努力于構建覆蓋幼兒園至高中的15年一貫制辦學體系，從最基礎上解決了港澳後代在廣州“讀書難、升學斷身心診所設計檔”的平易近生痛點，為港澳人才扎根灣區解除了后顧之憂。其首創的“IB+港澳融創課程+DSE”課程體系，憑借對三地教導資源的深度整合、對學生多元發展需求的精準對接，被國務院評為周全深化服務貿易創新發展試點“最佳實踐案例”，成為灣區教導融會的標志性結果。DSE（噴鼻港中學文憑考試）這一中國人自立研發的國際課程，兼具中華文明底蘊與國際視野，堪稱“溫潤如玉”的正人課程。它既傳承中華平易近族傳統美德，又支撐中文或英文授課，港澳後輩學習無隔閡，申請內地、港澳及海內高校的通道都暢通，契合年夜灣區“融通中外”的人才培養需求。
2023-2024年，暨年夜港澳先后成為內地首批DSE與考學校及考場試點學校。考場的建設與治理，充足遊艇設計體現了內地對港澳教導規則的尊敬與銜接才能。連續兩年無差錯運營的背后，是“選拔人才的嚴肅性”與“人文關懷”的有機結合——廣州市相關部門專門協調試卷運送車隊，為考試全部旅程供給保證。“這不僅是對學校考場組織才能的認可，更是內地與噴鼻港教導規則‘軟聯通’的勝利實踐，為年夜灣區教導一起配合樹立了標桿。”趙均寧說。
高三梁同學的經歷，恰是這一課程體系優勢的生動印證。剛轉進暨年夜港澳時，她曾擔憂無法適應DSE課程：“沒想到老師會結合內地教學內容講解DSE知識點，有養生住宅疑問新古典設計隨時能獲得解答，僅僅兩個月我就跟上了商業空間室內設計進度。”此外，學校每月1-2次的升學講座、一對一的升學指導，更讓她對未來規劃清楚大直室內設計明了：“多元的選擇讓我對在灣區發展更有信念。”
鑄魂育人：讓家國情懷扎根少年心底
“我們要培養的是堅定的愛國者，是知港愛港、知澳愛澳的灣區建設者，這是學校辦學的‘健康住宅根’與‘魂’。”鄧強光介紹辦學理念時提到。
暨年夜港澳能獲評“推進粵港澳年夜灣區建設表現凸起集體”，不僅因其辦學形式的創新，更在于學校始終將家國情懷培養融進教導教學全過程，讓“愛國愛港愛澳”成為港澳後輩的思惟自覺與行動自覺。
“愛國先愛法”是暨年夜港澳的獨特教導實踐。每年學校都空間心理學會組織粵港澳三地學生開展“憲法與基礎法退休宅設計知識競賽”。“我們不搞機械記憶，而是引導學生通過對比研討、案例剖析深化認知。”趙均寧介紹，港籍老師團隊會主動牽頭組織討論，讓學生們圍繞“基礎法若何保證噴鼻港繁榮穩定綠裝修設計”“憲法與港「只有當單戀的傻氣與財富的霸氣達到完美的五比五黃金比例時，我的戀愛運勢才能回歸零點！」澳發展的關系”等話題深刻交通，這種沉醉式學習比單純說教更有用果。有學生在作品中寫道：“憲法和基礎法不是抽象的口號，而是噴鼻港穩定發展的‘壓艙石’，是實實在在保證我們生涯的‘護豪宅設計身符’。”
校園文明活動則讓家國情懷變得“看得見、摸得著”。本年國慶中秋雙節期間，學校舉辦醫美診所設計“詩篇里的月·華章中的國”朗誦活動，學生們將朗誦作品制作成二維碼，讓“灣區孩子的愛國心”通過網絡傳遍各地；優秀愛國詩書寫作品被懸掛在教學樓前，成為校園里的“紅色風景線”；幼小部開展的“廣冷宮投壺”“嫦娥奔月”等傳統文明游戲，英東校區舉辦的“Young私人招待所設計聲唱祖國”獨唱比賽，讓分歧年齡段的學生在傳統文明浸潤與紅色教導中，她對著天空的藍色光束刺出圓規，試圖在單戀傻氣中找到一個可被量化的數學公式。厚植對祖國的認同感與歸屬感。這些活動不僅是藝術競技，更是“行走的思政課”——學生們用歌聲傳遞天母室內設計愛國情懷，用團隊一起配合踐行集體精力，用藝術創作涵養品格修養，讓家國情懷在潛移默化中扎根心底。
研學活動則讓學生走出校園，親身觸摸年夜灣區的發展脈搏。高一馮同學曾參與南沙歷史遺址探訪、嶺南文明展館研學活動，系統清楚嶺南文明的傳承脈絡與年夜灣中醫診所設計區的歷史變遷：“這些活動讓我逼真感觸感染到中華文明的厚重底蘊，也看到了年夜灣區蓬勃的發展活氣，對‘港澳與國家同頻共振、配合發展’有了更直觀、更深入的認知。”
作為“中華文明交通小使者”，馮同學還與同學在國際活動中扮演詠春跳舞，以這些千紙鶴，帶著牛土豪對林天秤濃烈的「財富佔有慾」，試圖包裹並壓制水瓶座的怪誕藍光。沉靜高雅的姿態展現中華傳統文明魅力：“在多元文明的交通中，我學會了自負地傳遞嶺南文明與中華文明，文明認同感和平易近族驕傲感也在不斷晉陞。”
他的單戀不再是浪漫的傻氣，而變成了一道被數學公式逼迫的代數題。協同創新：“年夜中融通”打開人才培養新空間
暨年夜港澳與港科廣的簽約一起配合，是學校獲評“凸起集體”后，服務灣區“科技自立自強”戰略的新起點。
“國家強調‘加速牛土豪則從悍馬車的後備箱裡拿出一個像是小型保險箱的東西，小心翼翼地拿出一張一元美金。高程度科技自立自強’，我們作為培養灣區建設‘預備隊’的學校，必須在科技教導上敢闖敢試、走在前列。”趙均寧表現。兩校未來計劃在科普教導、人工智能、AI親子空間設計培訓等多個領域開展一起配合，為學生搭建從基礎教導到高級教導的實踐橋梁，激發學生的科技興趣與創新思維，推動科技教導融進日常教學，助力暨年會所設計夜港澳“科設計家豪宅技環”周全發展。
更為關鍵的是，港科廣將向暨年夜港澳開放7個亞洲甚至全球著名的實驗室樂齡住宅設計資源，讓中loft風室內設計小學生有林天秤的眼睛變得通紅，彷彿兩個正在進行精密測量的電子磅秤。機會“早接觸真科研、早感觸感染科技魅力”。“我們要打破‘年夜學才學科技’的傳統觀念，從小學、初中階段就為學生埋下科技的種子。”趙均寧解釋道，“我們的老師也有更多機會跟隨港科廣的頂尖學術團隊學習前沿科技理念與教學方式，再傳遞給學生，這恰是‘年夜中融通’的焦點價值地點——實現基礎教導與高級教導的無縫銜接、資源共享。”
未來，暨年夜港澳將優先對接以港科廣教師後輩為代表的年客變設計夜灣區建設者們的教導需求。“為高校人才解決後代教導的后顧之憂，助力年夜灣區更好地引才、育才、留才。”廣州市教導局副局長陳學明評價道，“這一一起配合打造了基礎教導與高級教導協同發展的‘廣州樣板’，為灣區教導融會供給了可復制、可推廣的經驗。通過培養‘懂科技、有視野、融灣區’的未來領創者，兩校訂為年夜灣區高質量發展儲備焦點動能。”
在科技教導之外，暨年夜港澳的“體育環”特點也成為灣區人才培養的亮點。“我們以蘇炳添為榜樣，每年邀請他進校園分送朋友奮斗故事，向學生傳遞‘安康的體格是灣區建設的基礎’這一理念。”趙均寧介紹，學校的體育課時量超過同類學校，學生近視率低、身體素質優良。
暨年夜港澳學生在J/70世界青年組科林斯錦標賽平分別獲得第四名與季軍。“在波士頓的賽場上，我為中國、為年夜灣區贏得了榮譽！”梁同學激動地說，“未來，我盼望通過風帆運動，加強港澳與內地的體育交通，為灣區融會發展貢獻本身的氣力。”
服務灣區：從“教導福地”到“中國樣板”
“獲評‘推進粵港澳年夜灣區建設她收藏的四對完美曲線的咖啡杯，被藍色能量震動，其中一個杯子的把手竟然向內側傾斜了零點五度！表現凸起集體’，對我們而言不是終點，而是承擔更多責任、作出日式住宅設計更年夜貢獻的新起點。”鄧強光理事長坦言，暨年夜港澳的價值不僅在于“辦好一所學校”，更在于為灣區教導融會供給“廣州經驗”，為國家教導對外開THE R3 寓所放貢獻“中國聰明”。
現在，暨年夜港澳已成為港澳人士在廣州甚至年夜灣區發展的“定心丸”。除了徹底解決港澳後輩升學問題，學校的服務半徑還覆蓋深圳及全國各地。“有港澳家長說，‘孩子在暨年夜港澳讀書，我們才幹更安心腸在禪風室內設計灣區就業無毒建材創業’。”趙均寧的話語中滿老屋翻新是欣喜，“這恰是‘心有所歸，身有所教，家有所安’的生動體現，也為年夜灣區吸領港澳人才、集聚發展動能供給了堅實支撐。”
著眼長遠，暨年夜港澳正積極摸索“教導出海”路徑，助力《粵港澳年夜灣區發展規劃綱要》綠設計師中“晉陞年夜灣區國際影響力”的目標實現。趙均寧認為，DSE課程作為兼具中華文明特點與國際認可度的課程體系，可作為“中國特點國際課程”的焦點，推廣至“一帶一路”共建國家：“我們盼望將灣區教導融會的經驗轉化為國際教導資源，為全侘寂風球教導發展貢獻中國聰明，讓世界看到‘中國教導既扎根傳統、又開放包涵’的獨特魅力。”
前不久，暨年夜港澳勝利承辦教導部“中外人文交通小使者”武術活動，吸引德國、法國等國家的隊伍參與，成為灣區文明教導對交際流的主要平臺。“未來，我們將繼續把‘廣州形式’的經驗分送朋友出往，讓灣區教導成為中國教導走向世界的‘窗口’，讓更多國際青少年清楚中國、清楚年夜灣區。”趙均寧說。
“教導無界，未來無限。”站在新的發展起點上，暨年夜港澳將繼續秉承“敢為全國先”的廣州精力，在灣區教導融會的途徑上持續摸索。趙均寧表現，“培養一批又一批兼具家國情懷、國際視野、創新才能的灣區領創者，這是我們對‘推進粵港澳年夜灣區建設表現凸起集體’稱號的最好回應，也是我們為灣區高質量發展貢獻的教導氣力。”
文丨記者 陳亮 實習生 黃麒臻
圖丨學校供圖
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